讀經班

114年度兒童讀經班開資訊
💕打開孩子的聰明與智慧
「兒童讀經」就是把握0～13歲記憶黃金時機誦讀聖賢經典，開發兒童潛能、涵養性情、提升專注力、打開孩子的聰明與智慧。
#父母是孩子的第一任老師
#發現幸福的祕密
#成為最棒的父母
開課日期:114/4/27日,上午9:30
上課地點:板橋市中正路1256巷5號
教育內容：四書五經、論語、百孝經
招生對象：3~12歲須由一名家長陪同方可參加
報名費用：免費
連絡人:O老師
☎️電話:2226-5677
📱手機:0966-4568658

1. 照亮孩子的明燈

亂世中，讀經是照亮孩子的明燈。
如《論語》中「學而時習之，不亦說乎？」啟發孩子樂於學習，找到內心的光明。如《孟子》「天將降大任於斯人也」，教導孩子堅韌與擔當。經典的光芒，照亮他們的心靈與未來。
2. 童蒙養正
教育始於家庭，父母是孩子第一位老師。
如孟母三遷，為孟子創造良好的學習環境，奠定其品德與智慧。「蒙以養正，聖功也。」童蒙養正，是奠定一生品格的基石。
如《三字經》「人之初，性本善」，教導孩子保持純真與善良。是塑造孩子品格的第一步。

3. 心靈的教育
教育，是心靈的呵護。
如曾子「吾日三省吾身」，教導孩子反思與自律。用高尚的品德啟發孩子，讓他們成為未來的棟梁。
如《中庸》「致中和，天地位焉」，教導孩子平衡與和諧。用聖賢智慧啟發他們，成為社會的中堅力量。

4. 誦讀經典，汲取智慧
誦讀經典，讓孩子汲取古人的智慧結晶。
如《弟子規》「父母呼，應勿緩」，教導孩子孝順與責任。趁心性純淨時，以聖賢思想潛移默化，扶持他們面對人生的挑戰。
如《論語》「三人行，必有我師」，教導孩子謙虛好學。讓聖賢智慧，成為他們一生的指南針。

請這些聖賢，當小孩秘書，還不用錢。

5. 經典教育，聖賢家教
經典教育，等於請聖賢當家教。
如《大學》「修身齊家治國平天下」，培養孩子的遠大志向。讓美心美文濡染於心，培養有理想、有品格的新一代。
如《中庸》「天命之謂性」，教導孩子認識自我與天命。讓經典的智慧，成為孩子一生的財富。。
6. 珍惜光陰
「一寸光陰不可輕，少年易老學難成。」
如朱熹《偶成》提醒孩子珍惜時間，勤奮學習。在童蒙階段種下根苗，十年易過，終身難得，切莫等閒空過。
如《論語》「學如不及，猶恐失之」，教導孩子把握當下。在童蒙階段種下根苗，為未來奠定堅實基礎。

讀經的好處(桃園市教育局)
兒童在十三歲以前是記憶力的黃金時代，如果趁這個時期教育他一些聖賢書，種下智慧及其它好的種子，當他在生命中自我醞釀，時機成熟時將一點就通，不僅開啟孩子的智慧且讓孩子在學習時更得心應手。在讀經的當時，鼓勵家長陪同在側，一方面引導學童學習，一方面自己溫故知新，且回家每天利用20～30分鐘來幫孩子溫習，這樣不但達到親子互動的效果自己也收益良多。
近來兩岸大量推廣讀經教育，因為讀經對孩子有很多好處，除了所謂智能開發以外，尚能有效平穩情緒，讓孩子進入安定狀態(產生類似禪定之腦波，見楊定一教授之文章)，提高專注力....等。讀經教育要求大人<<不要>>解釋意思給孩子聽，因為經典乃古人之言，從古至今每個人各有體會，孩子朗朗上口後，隨著年紀增長，學習與智能增加，到適當時候自會有所體會，自有所解釋，不勞大人操勞。而且身為大人的我們能保證解釋一定正確嗎? 錯了更慘，就把錯誤的東西教給小孩了。小孩接觸甚麼就可以背什麼，看電視就背廣告詞，聽流行歌就背歌詞，看卡通、看"娘家"就記對話，唱主題曲。讓他讀經典，他就背經典，他就念給你聽，甚麼都不用解釋，他照樣會！

◎ 兒童的經典教育總括地說，只有兩個重點：
一、從教材說：自小就讓他接觸「最有價值的書」，「永恒之書」，只要有價值，不管艱深不艱深。
二、從教法說：就是要他多唸多反覆乃至於會背誦！只要能背，不管懂不懂。
◎ 一般人反對兒童讀經理由之一，是「兒童背誦妨害理解」。
其實，這是一個誤解。記憶與理解是人類心靈的兩個認知能力，不但可以並行而不悖，而且可以相輔相成。
進一步說，記憶力更是理解力的基礎。而背誦經典正是訓練記憶力的好方法。
◎ 反對兒童讀經理由之二，是「讀經會使兒童負擔過重」。
這是對讀經不了解所產生的憂慮，兒童讀經並沒有固定的進度，又不要求他了解內容，只要能夠琅琅上口就行了。兒童有極強的記憶力，只要方法正確，肯背經典與記廣告其實沒有多大的差別。以上這些理論，在現代的知識論、認知心理學、發展心理學中都已說得很清楚，有待我們去精讀而已。

◎ 現實的生活中，我們發現能思考、能創造的，往往也是博聞強記的人，各學科各行業莫不如此。而受到王財貴博士的影響，輔導兒童讀經的老師也指出：讀經的兒童，功課不但沒有退步；相反的，有進步。
尤其是說話及作文的能力進步最多。
◎ 畢竟生命是一大神奇，你以為兒童不懂，甚至連兒童自己也不知道自己懂不懂，但小時有了默默的醞釀，到了適當時候就會「豁然開朗」。我們應給教育保留這一扇人生可貴之門才好。我們當然尊重科學，重視實用，但一切以科學為標準而唯實用是尚，泛科學化泛功利化，可能會抹殺了一些人生很寶貴的面向。
(桃園市教育局)以上提供給各位家長參考！

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